运城体育运动学校的师资队伍主要由专业教练员和文化课教师构成，其结构具有体校的鲜明特色。教练员队伍中不乏拥有丰富训练和参赛经验的前运动员或资深教练，他们熟悉青少年训练规律，能够为学生提供专业的运动技能指导。文化课教师则负责完成语文、数学、英语等基础学科的教学任务，确保学生达到中职教育的文化水平要求。
在教学质量方面，学校实行“读训并重”的方针。在训练质量上，学校针对不同项目有系统的训练大纲和参赛计划，旨在提升学生的专项竞技水平，争取在各级比赛中获得成绩和等级证书，这是衡量其训练教学质量的关键指标。在文化教学质量上，学校面临的主要挑战是如何让经历了高强度训练的学生保持学习精力。学校通常会采取针对性措施，如合理安排训练与上课时间、对教学内容进行适当调整等，以保障学生的基础文化学习。总体而言，学校的教学与训练质量以保证体育特长生的专业发展为核心，文化教学服务于学生的全面发展和升学就业的基本需求。
