萧县师范学校拥有一支结构相对合理、教学经验丰富的师资队伍。学校教师主要由文化课教师和专业课教师组成，其中不少专业课教师具备“双师型”素质，既拥有扎实的理论知识，又具备丰富的实践经验或行业背景。学校可能通过引进优秀毕业生、从企业聘请技术能手、加强在职教师培训等方式，不断优化师资结构。
在教学质量方面，学校坚持理论与实践并重的教学原则。理论教学注重基础，为学生打下必要的知识根基；实践教学则通过校内实训室和校外实习基地，强化学生的动手操作能力和岗位适应能力。学校会定期组织学生进行教育见习、跟岗实习和顶岗实习，确保技能培养落到实处。
教学管理通常较为严格，有系统的教学督导和评价机制，以保障课堂教学效果。学校还积极鼓励教师进行教学改革，探索适合中职学生特点的教学方法，如项目教学、案例教学等，以激发学生学习兴趣，提高教学效率。同时，通过组织技能竞赛、资格考证等方式，检验和提升学生的技能水平。总体而言，学校致力于提供有质量保障的教育教学，确保学生学有所获。
