忻州市工业学校拥有一支结构相对合理、教学经验丰富的师资队伍。学校教师包括文化课教师、专业课教师以及实习指导教师。其中，专业课教师多数具备“双师型”素质，即不仅拥有教师职称，还具备相关职业资格证书或丰富的企业实践经验，能够将理论知识与实际操作紧密结合进行教学。
学校注重教师队伍的建设与发展，通过组织教师参加各级各类培训、下企业实践、参与教学能力比赛等方式，不断提升教师的专业水平和教学能力。同时，学校也会聘请行业企业的技术能手或专家到校兼职授课，将最新的技术标准和行业动态带入课堂，确保教学内容的先进性与实用性。
在教学质量方面，学校坚持规范教学管理，严格执行教学计划，保障理论教学和实践教学的质量。教学质量的控制体现在多个环节，包括常规教学检查、听课评课制度、学生评教反馈以及技能考核等。学校尤其重视学生实践技能的培养，实训课程开出率高，通过项目教学、案例教学等方法，着力提升学生的动手能力和解决实际问题的能力。学生在各级技能大赛中取得的成绩，也从侧面反映了学校的教学成效。总体而言，学校致力于为学生提供扎实有效的职业教育。
