贵州航空工业技师学院乌当校区的师资队伍构成注重理论与实践相结合。学校拥有一批具备扎实专业理论知识的专职教师，负责基础理论和专业课程的教学。同时，为了强化技能教学的实用性，学校会从合作企业、行业一线聘请具有丰富实践经验的技术骨干、工程师或高级技师担任兼职教师或实训指导教师。这种“双师型”教师队伍的构建，旨在将最新的行业技术、工艺和标准带入课堂。
在教学质量方面，学校遵循职业教育的规律，强调技能培养。课程体系通常按照“公共基础课+专业技能课+实习实训”的模式构建。理论教学力求够用、实用，为技能学习提供支撑。教学质量的落脚点在于实践技能培养，学校通过加大实训课程比例、建设校内实训基地、组织技能竞赛等方式，着力提升学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。
教学质量的管理与保障通过教学督导、听课评课、学生反馈、技能考核等多种方式进行。学校的目标是确保学生毕业时能够达到相应的职业资格标准或技能等级要求。总体而言，学校的教学紧密围绕培养高素质技术技能人才的目标展开，师资和教学资源配置侧重于满足技能型人才培养的需要，致力于让学生学有所长、学以致用。
