安徽动力工程学校拥有一支结构相对合理、专兼结合的师资队伍。学校注重教师专业能力的提升，通过引进企业技术骨干、选派教师到企业实践、参加国家级和省级培训等方式，不断优化“双师型”教师队伍的比例。许多专业教师不仅具备扎实的理论知识，还拥有丰富的企业实践经验，能够将生产一线的实际案例和技术要求融入教学，使教学更贴近岗位需求。
在教学质量方面，学校坚持以提高人才培养质量为核心，严格教学管理。课程设置上，理论课与实践课并重，尤其强调实践技能培养，实训课程开出率高。学校采用项目教学、案例教学、理实一体化教学等多种现代化教学方法，激发学生学习兴趣，提升教学效果。学校还建立了教学质量监控与评价体系，定期开展教学检查、听课评课和学生评教活动，确保教学环节规范有序。通过组织学生参加各级各类职业技能大赛，以赛促学、以赛促教，有效检验和提升了教学水平。总体而言，学校的师资和教学质量能够满足技能型人才培养的要求。
