张家川县阿拉伯语言学校的师资队伍通常由专职教师和可能聘请的兼职教师或外教构成。专职教师多为阿拉伯语专业本科或研究生毕业，具备扎实的语言功底和教学理论基础。部分教师可能拥有在阿拉伯国家留学或工作的经历，能够将语言知识与文化背景相结合，丰富教学内容。学校也可能聘请高校退休教师或相关行业的资深从业者作为兼职教师，引入实践经验和更广阔的教学视角。
关于教学质量，学校普遍注重学生语言基本功的训练，课程设置涵盖听、说、读、写、译各个方面。教学质量的好坏体现在多个维度，包括课程体系的科学性、教学方法的多样性（如是否采用情景教学、多媒体教学等）、实践教学环节的比重（如口语实训、翻译实践等），以及最终的学生学习成果（如等级考试通过率、技能大赛获奖情况等）。一般来说，此类特色学校会在核心专业上集中资源，努力保障教学质量，但具体水平需通过实地考察、观摩课程、查阅学生成果及往届生评价来综合判断。
