马山县民族职业技术学校拥有一支专兼结合、结构相对合理的教师队伍。学校师资主要包括文化课教师和专业课教师，其中专业课教师中不乏具备行业企业实践经验的“双师型”教师。他们不仅具备教育教学理论，还熟悉相关行业的技术标准和操作流程，能够将实际工作场景和要求融入教学，这对于职业技术教育至关重要。
在教学质量方面，学校遵循职业教育规律，注重理论与实践相结合。课程设置上，除了必要的文化基础课，更大幅增加了专业课程和实训课程的比重。学校建有相应的专业实训室或实训基地，保障学生有足够的动手操作机会。教学管理上，学校有相应的规章制度保障教学秩序。教学质量的最终体现是学生的技能掌握程度和就业升学情况，学校通过组织学生参加技能比赛、考取职业资格证书等方式来检验和提升教学成果。
