博罗中等专业学校拥有一支结构相对合理、注重实践教学的师资队伍。学校教师通常包括文化课教师、专业理论课教师和专业技能课教师。其中，许多专业教师具备“双师型”素质，即既有教师资格证书，又有相关的职业资格证书或企业工作经历，能够将理论与实践紧密结合进行教学。
在教学质量方面，学校以培养技术技能人才为目标，课程设置突出实践性。除了理论教学，学校非常重视实训环节，建设有各类专业实训室和实训基地，确保学生有充足的动手操作机会。教学管理上，学校会遵循国家中职教育大纲，并可能结合本地产业特色开发校本课程或实训项目。学校也鼓励教师参加各类培训、技能竞赛，以提升教学水平。总体而言，学校的教学致力于让学生学有所长、学以致用，教学质量能够满足技能型人才培养的基本要求。
