石家庄科达中等专业学校的师资队伍主要由专职教师和从行业企业聘请的兼职教师构成。专职教师负责基础文化课和专业理论课的教学，部分教师具备“双师型”素质，即既有教师资格，也有相关的职业资格证书或企业实践经验。兼职教师多来自合作企业的一线技术骨干或管理人才，他们负责将最新的行业技术、标准和案例带入课堂，增强教学的实践性和时效性。
在教学质量方面，学校遵循中等职业教育的人才培养模式，强调“做中学、学中做”。课程设置上，理论课与实践课并重，不少专业都建有校内实训室或实训车间，用于学生进行技能操作训练。教学质量的高低，具体体现在课程设置是否合理、实训条件是否充足、教学管理是否严格以及学生技能大赛的参与度和成绩等方面。
对于中职学校而言，教学质量的核心评价标准是学生的技能掌握程度和就业竞争力。学校通过与企业的合作来检验和修正教学方向，力求使学生所学与岗位所需对接。家长和学生可以通过实地考察实训设备、了解往届学生就业与升学情况、查询学校在各级技能比赛中的表现来侧面评估其教学质量。
