合肥应用科技学校致力于建设一支专兼结合、结构合理的师资队伍。学校教师队伍通常由校内专职教师和来自行业企业的兼职教师共同组成。专职教师主要负责理论教学和学生管理，其中不少教师具备“双师型”素质，即既有教师资格，又有相关职业资格证书或企业实践经验。兼职教师则主要来自合作企业，他们将最新的行业技术、工艺和案例带入课堂，增强了教学的实践性和前沿性。
在教学质量方面，学校注重理论与实践相结合，课程设置强调应用性。除了理论课程，学校安排有大量的实训、实习环节，利用校内外实训基地培养学生的实际操作能力。教学管理上，学校有相应的教学质量监控和评价体系，通过听课、评课、学生反馈等方式促进教学改进。学校也鼓励教师参加各类培训、教学竞赛，以提升教学水平。总体而言，学校以培养技能人才为目标，教学质量围绕这一核心展开，力求让学生学有所成、学以致用。
