绥宁县职业中等专业学校拥有一支结构相对合理、专兼结合的师资队伍。学校教师主要由文化课教师和专业课教师组成，其中不少专业课教师具备“双师型”素质，即既有教师资格证书，又有相关职业资格证书或企业工作经历，能够将理论教学与实践操作较好地结合起来。学校也会定期选派教师参加各级各类培训，或到企业实践，以更新教育理念和专业技能，提升教学水平。
在教学质量方面，学校遵循职业教育规律，坚持“德技并修、工学结合”的育人模式。课程设置上，除了必要的公共基础课，更侧重于专业理论课和专业技能课的教学，并保证学生有充足的实训操作时间。学校建有与专业配套的校内实训室和校外实习基地，努力为学生创造真实的技能训练环境。
教学管理上，学校通常有较为规范的教学督导和评价体系，关注学生的学习效果和技能掌握程度。通过组织学生参加技能竞赛、考取职业资格证书等方式，检验和提升教学质量。当然，教学质量的持续提升是一个长期过程，学校也在不断引进和培养优秀教师，改善实训条件，深化教学改革，以期更好地满足学生成长和社会对技能人才的需求。
