南昌中等专业学校拥有一支结构相对合理、专兼结合的师资队伍。学校教师通常包括文化课基础教师、专业理论课教师和实训指导教师。许多专业教师具备“双师型”素质，即既有教师职称，又具备相关职业资格证书或企业工作经历，能够将理论知识与实践技能有效结合进行教学。
在教学质量方面，学校遵循职业教育规律，构建了以能力为本位的课程体系，理论教学与实践教学并重。课程内容对接职业标准，教学过程对接工作过程。学校通过定期开展教研活动、教师培训、教学竞赛等方式提升教师教学水平。同时，通过建立教学质量监控与评价体系，对教学过程进行管理和督导，保障教学效果。学生的学习成果不仅体现在考试成绩上，更体现在职业技能等级证书获取率和技能竞赛获奖情况上。
