中山建斌中等职业技术学校拥有一支结构相对合理、专兼结合的教师队伍。学校教师通常包括文化课教师、专业课教师以及从行业企业聘请的兼职技术能手或专家。其中，专业课教师多数具备“双师型”素质，即既有教师资格证书，又有相关的职业资格证书或丰富的企业实践经验，能够将理论知识与实际操作紧密结合进行教学。
在教学质量方面，学校坚持以教学为中心，注重教学常规管理。课程设置上，强调公共基础课程与专业技能课程并重，确保学生文化素养和专业技能同步发展。教学模式上，大力推行理实一体化教学、项目教学、案例教学等，利用校内的实训场地和设备，增加学生动手操作的机会，着力提升学生的实践能力。
学校还通过组织教师参加各类培训、教学能力比赛，以及开展教研活动等方式，促进教师专业水平的持续提升。同时，建立教学质量监控与评价体系，通过听课评课、学生评教、教学检查等方式保障课堂教学效果。总体而言，学校致力于为学生提供扎实有效的职业教育，教学质量能够得到基本保障，并随着办学条件的改善和教学改革的深入而不断提升。
