江苏金湖中等专业学校拥有一支结构相对合理、专兼结合的师资队伍。学校重视教师队伍的建设，通过引进、培养等多种方式，不断提升教师的专业水平和教学能力。教师队伍中既有教学经验丰富、专业理论扎实的专职教师，也聘请了来自行业企业的技术能手和专家作为兼职教师，将生产一线的先进技术和实践经验带入课堂。
在教学质量方面，学校坚持以提升学生职业技能和综合素养为核心。课程设置上，理论教学与实践教学并重，普遍加大了实训课程的比例，确保学生有充足的动手操作机会。学校建有符合专业教学需要的各类实训室和实训基地，设备设施不断更新，力求与企业生产实际保持同步。教学管理过程规范，通过教学督导、听课评课、学生评教等机制保障课堂教学效果。
学校积极推动教学改革，探索项目式教学、理实一体化教学等模式，激发学生学习兴趣。同时，鼓励师生参加各级各类职业技能大赛，以赛促教、以赛促学，在竞赛中检验和提升教学质量。总体而言，学校教学质量能够满足培养中级技能型人才的需求，并致力于为学生升学和就业提供坚实的知识与技能支撑。
