永康卫生学校拥有一支结构相对合理、专业实践能力较强的师资队伍。学校教师主要由基础文化课教师和专业专业课教师组成。其中，专业课教师多数具备医学、护理等相关专业教育背景，部分教师拥有在医疗卫生机构工作的实践经验，属于“双师型”教师。他们不仅教授理论知识，更能将临床实际案例和操作规范融入教学，使学生所学更贴近岗位需求。
在教学质量方面，学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，教学质量管控体系较为完善。课程设置严格遵循国家中职专业教学标准，同时结合地方行业需求进行适当调整。教学过程中，高度重视实践教学环节，理论课与实践课课时比例安排合理，确保学生有充足的时间进行技能训练。学校通过定期开展教研活动、组织教师参加培训和下企业实践、举办教学能力比赛等方式，促进教师教学水平的提升。此外，学校通过学生技能考核、职业技能竞赛、临床实习反馈等多种方式检验教学成果。学生在各级护理技能、康复技能等比赛中取得的奖项，也从侧面反映了学校的教学水平。总体而言，学校能够保障学生接受到系统、规范、实用的中等卫生职业教育。
