辽宁省孤儿学校拥有一支结构合理、富有爱心与责任感的师资队伍。学校教师由文化课教师、专业课教师和生活指导教师等组成。其中，许多教师长期从事孤困儿童教育工作，不仅具备扎实的学科知识和教学能力，更懂得关爱学生心理，善于与特殊成长背景的学生沟通，是学生成长路上的良师益友。专业课教师中不乏“双师型”教师，他们既有教师资格，也拥有相关职业资格证书或企业工作经验，能将理论与实践紧密结合。
在教学质量方面，学校始终坚持规范管理，严谨治学。针对义务教育阶段，学校严格执行国家课程方案，开齐开足各类课程，确保学生打下坚实的文化基础。针对中等职业教育阶段，学校以培养学生的职业技能和就业创业能力为核心，不断深化教学改革。课程设置紧密对接职业标准和岗位需求，教学内容强调实用性和针对性。
学校注重改善教学条件，建有符合专业教学需要的实训室和实训基地，如计算机房、保育实训室、养老护理实训室等，保障学生有充足的动手操作机会。教学过程采用理实一体化模式，通过项目教学、案例教学、模拟岗位训练等方法，提升学生的学习兴趣和技能水平。学校还建立了教学质量监控与评价体系，定期开展教学检查、听课评课、学生评教等活动，持续推动教学质量提升，确保学生学有所成。
