四川省乐山卫生学校拥有一支结构相对合理、专业实践经验丰富的师资队伍。学校的专任教师通常包括具有丰富教学经验的专业课教师，以及从医院等医疗卫生机构聘请的兼职教师或专业带头人。这些教师大多具备“双师型”素质，即不仅拥有教师资格，还具备医师、护师、药师等医疗卫生领域的职业资格或实践经历，能够将临床一线的实际案例和最新标准融入教学。
在教学质量方面，学校遵循职业教育规律，构建了以岗位能力为核心的教学体系。理论教学注重基础知识的传授，实践教学则通过校内实训室和校外实习基地强化技能训练。学校通常会定期组织学生技能竞赛，并鼓励学生考取护士执业资格、药剂士、检验士等相关职业资格证书，将证书考试内容融入日常教学，以考促学，提升学生的职业竞争力。教学质量的好坏直接体现在学生的技能掌握程度、资格证通过率以及升学就业情况上。
