平昌通用职业技术学校拥有一支结构相对合理、专兼结合的教师队伍。学校师资主要包括文化课教师、专业课教师以及从行业企业聘请的兼职技术能手或专家。专业课教师多数具备“双师型”素质，即既有教师资格证书，也有相关职业资格证书或企业实践经验，能够将理论教学与实践指导相结合。
在教学质量方面，学校遵循职业教育规律，注重理论与实践一体化教学。课程设置上，文化课与专业技能课并重，强调学生职业道德和工匠精神的培养。教学过程中，充分利用校内的实训基地和实验室，增加学生动手操作的机会。学校通过开展技能竞赛、考取职业技能等级证书、组织校企合作项目等方式，检验和提升教学效果。教学质量总体能够满足培养中级技能人才的目标，但教学水平的持续提升有赖于师资队伍的不断优化和教学条件的持续改善。
