宣城市信息工程学校拥有一支结构相对合理、专业素质较强的师资队伍。学校教师包括文化课教师、专业课教师以及来自行业企业的兼职教师。其中，专业课教师多数具备“双师型”素质，即既有教师资格证书，也拥有相关的职业资格证书或企业实践经验，能够将理论教学与实践操作紧密结合。
在教学质量方面，学校遵循职业教育规律，注重教学过程的实践性和职业性。课程设置对接职业标准和岗位需求，采用理实一体化教学模式，加大实训教学比重，确保学生能真正掌握实用技能。学校建有完善的校内实训基地，并积极拓展校外实习基地，为学生技能训练提供保障。教学管理较为规范，定期开展教学检查、听课评课、教研活动等，以促进教师教学水平的提升。同时，学校鼓励学生参加各级各类职业技能大赛，以赛促学，检验和提升教学质量。总体而言，学校教学质量能够满足培养中级技能型人才的基本要求。
