合肥理工学校拥有一支结构相对合理、专兼结合的师资队伍。学校注重“双师型”教师队伍建设，许多专业教师不仅具备扎实的理论知识，还拥有丰富的企业实践经验或高级职业资格证书，能够将行业最新技术和标准带入课堂，指导学生进行实践操作。
在教学质量方面，学校遵循职业教育规律，构建了以能力为本位的课程体系。理论教学强调够用、实用，实践教学环节所占比重较大，确保学生有充足的动手训练机会。学校通过定期开展教学检查、听课评课、技能竞赛等方式保障教学效果。同时，积极推动教学改革，引入项目教学、案例教学等模式，激发学生学习兴趣。总体而言，学校教学质量在同类中职学校中处于较好水平，致力于培养适应社会需求的技术技能人才。
