安顺民族职业技术学校致力于建设一支专兼结合、结构合理的师资队伍。学校教师队伍主要由专业课教师和公共基础课教师组成，其中不少专业课教师具备“双师型”素质，即既有教师资格证书，也有相关的职业资格证书或企业工作经验，能够将理论教学与实践操作更好地结合。
在教学质量方面，学校遵循职业教育规律，注重实践教学环节。课程体系通常按照“公共基础课+专业技能课”的模式构建，专业技能课占比大，强调“做中学、学中做”。学校配备有与专业相适应的校内实训室和实训基地，部分专业还与校外企业共建实训点，以保障学生有充足的动手操作机会。教学管理上，学校有相应的教学督导和评价机制，旨在保障常规教学秩序和教学质量。学校也鼓励教师参加教学能力比赛和学生技能大赛，以赛促教，提升整体教学水平。当然，教学质量的感知因人而异，与学生自身的学习态度和努力程度也密切相关。
