昭通体育运动学校的师资队伍通常由具有丰富教学经验和专业运动背景的教师、教练员构成。其中不乏拥有中高级职称的专业教师，以及持有国家级、省级裁判员或教练员资格证书的专项教练。许多教练员自身曾有专业运动队训练或比赛经历，能够将实战经验融入教学训练中，对学生进行科学、系统的指导。学校也注重引进年轻教师，优化师资结构。
在教学质量方面，学校遵循职业教育规律，实行“文化基础课+体育专业理论课+专项技能训练”相结合的培养模式。文化课教学注重基础，确保学生达到中职学历要求；专业课和训练课则强调实用性和针对性，通过模块化教学、实训实习等方式强化学生的职业技能。学校教学质量管理的重点在于提升学生的体育专项技能水平和综合职业素养，并通过组织参加各级各类体育竞赛来检验训练成果。总体而言，其教学与训练质量能够满足培养中级体育技能人才的目标。
