廊坊电子信息工程学校拥有一支结构相对合理、专兼结合的师资队伍。学校教师通常包括具有丰富教学经验的专业课教师、文化课教师以及从企业聘请的兼职技术专家或能工巧匠。许多专业教师具备“双师型”素质，即既有教师资格证书，又有相关职业资格证书或企业实践经验，能够将理论教学与实践操作紧密结合。
在教学质量方面，学校坚持以技能培养为核心，课程设置紧跟行业技术发展。通过理论课、实训课、实习环节相结合的模式，确保学生学以致用。学校教学管理规范，有相应的教学督导和评价机制。同时，学校积极组织学生参加各级各类职业技能大赛，以赛促学、以赛促教，有效提升了学生的技能水平和学校的教学质量。实训设施是否先进、更新是否及时也是衡量教学质量的重要方面。
