榆林北方工业职业学校致力于建设一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。学校的专职教师通常具备相应的专业理论知识和教学能力，其中部分教师拥有行业企业工作经历或相关职业资格证书，能够将实践经验融入教学。同时，学校可能聘请来自合作企业的技术骨干或能工巧匠作为兼职教师，承担实践课程教学或开展讲座，使学生能接触到行业前沿技术和真实案例。
在教学质量方面，学校以培养技术技能人才为目标，课程设置强调理论与实践相结合。除了理论教学，学校高度重视实训环节，通过校内的实训基地和校外的合作企业，为学生提供实际操作训练的机会。教学质量的管理通过常规教学检查、学生评教、技能考核等方式进行。教学成果最终体现在学生的技能大赛获奖情况、职业资格证书获取率以及毕业生的就业质量和升学率上。
