甘肃有色金属技师学院的师资队伍由理论教师和实习指导教师共同构成，其中“双师型”教师占有重要比例。所谓“双师型”教师，是指既具备教师资格和教学能力，又拥有相关职业资格证书及实际工作经验的教师。他们通常来自企业生产一线，能将最新的技术标准、工艺流程和实践案例带入课堂，使教学更贴近生产实际。
在教学质量方面，学院遵循技工教育规律，突出技能培养。课程设置上，实践教学课时占比较大，确保学生有充足的技能训练时间。教学方式多采用理实一体化教学、项目教学、任务驱动等模式，让学生在完成具体工作任务的过程中学习知识和技能，提高了学习的针对性和有效性。
学院通过定期开展教研活动、组织教师参加培训和企业实践、举办技能比武等方式，促进教师教学能力的提升。教学质量监控体系涵盖教学计划执行、课堂教学效果、实训项目完成情况以及学生技能鉴定通过率等多个环节。总体而言，学院的教学质量聚焦于学生职业技能的扎实掌握和职业素养的初步形成，以满足企业用人需求为重要导向。
