通山职教中心拥有一支结构相对合理、专兼结合的教师队伍。学校教师主要包括文化课教师和专业课教师。专业课教师中，“双师型”教师占有一定比例，这些教师既具备教师资格，又拥有相关职业资格证书或企业工作经历，能够将理论知识与实践操作紧密结合进行教学。学校还定期选派教师参加国家级、省级培训，并聘请行业企业的技术能手、能工巧匠到校兼职授课，将最新的技术和工艺带入课堂。
在教学质量方面，学校坚持以提升学生技能为核心。课程设置上，实践课时的比例较高，确保学生有充足的时间进行技能训练。校内实训基地和实训室的建设不断完善，力求模拟真实的工作环境。学校积极组织学生参加各级各类职业技能竞赛，以赛促学、以赛促教，取得了不错的成绩，这也在一定程度上反映了教学的效果。
学校实行严格的教学管理和学生管理制度，注重教学常规的检查与督导。通过推行项目教学、案例教学等教学方法，激发学生的学习兴趣。教学质量监控体系逐步建立，通过学生评教、教学检查等方式反馈和改进教学。当然，教学质量的持续提升是一个长期过程，学校也在不断努力引进和培养优秀师资，更新教学设备，深化教学改革。
