江苏通州职业高级中学拥有一支结构合理、业务精湛、专兼结合的师资队伍。学校注重教师专业发展，通过引进、培养、培训等多种途径，提升教师整体素质。队伍中既有教学经验丰富、专业理论扎实的骨干教师，也有一批来自企业、具备丰富实践经验的“双师型”教师。这些“双师型”教师能将生产一线的技术标准、工艺流程、管理规范融入教学，使课堂教学更贴近实际工作场景。
在教学质量方面，学校坚持规范管理，深化教学改革。课程设置紧密结合职业标准和岗位要求，构建了以能力为本位的课程体系。课堂教学注重理论与实践相结合，广泛采用项目教学、案例教学、情景模拟等教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学实效。学校实训设施完备，确保学生有充足的动手操作机会，强化技能训练。
学校建立了完善的教学质量监控与评价体系，定期开展教学检查、听课评课、学生评教等活动，保障教学过程的规范与高效。同时，积极组织师生参加各级各类技能大赛，以赛促教、以赛促学，取得了显著成绩，这也在侧面反映了学校的教学水平。总体而言，学校的师资力量和教学质量能够满足培养高素质技术技能人才的需求。
