在传统的升学观念里，挤普通高考“独木桥”似乎是唯一选择。而杭州市塘栖职业高级中学则提供了“弯道超车”的另一种可能。这里的“超车”指的是通过差异化、特色化的培养路径，让学生以技能为核心竞争力，实现个人价值的最大化。
学校帮助学生“弯道超车”的方式主要体现在以下几个方面。一是赛道转换，将竞争从纯粹的文化课转移到“文化+技能”上，让擅长动手实践的学生能充分发挥优势。二是提前规划，学生从中职阶段就开始进行职业定向和技能积累，比同龄人更早接触行业，在就业或升学面试时具备显著的技能和经验优势。三是路径多元，学生可以通过职教高考升入大学，其考试内容与普通高考不同，竞争群体相对特定，为部分学生打开了另一扇通往本科的大门。四是技能增值，在学校练就的扎实技能本身就是宝贵的资本，即使直接就业也能获得良好的起点，并且技术能力的提升与工作经验积累可以同步进行，实现快速成长。
