江苏省高淳中等专业学校拥有一支结构相对合理、专兼结合的教师队伍。学校注重师资队伍建设，通过引进、培养等多种方式提升教师水平。校内专任教师多数具备本科及以上学历，其中不乏拥有中高级职称、技师或高级技师职业资格的“双师型”教师，他们既懂理论又具备实践经验。
在教学质量方面，学校坚持规范教学管理，深化教学改革。课程设置上强调理论与实践相结合，加大实训课程比重。教学方法上倡导项目教学、案例教学等，以提升学生解决实际问题的能力。学校还通过组织师生参加各级各类技能大赛，以赛促教、以赛促学，有效检验和提升了教学成果。总体而言，学校教学质量能够满足中等职业教育的培养目标，为学生掌握一技之长提供了保障，但教学效果的个体差异也与学生的学习态度和努力程度密切相关。
