永昌县职业中学致力于建设一支结构合理、专兼结合、素质优良的教师队伍。学校师资主要由文化课教师和专业课教师构成，其中专业课教师中“双师型”教师占有相当比例。所谓“双师型”教师，是指既具备理论教学资格，又拥有相关职业资格证书或丰富企业实践经验的教师。他们能够将行业最新技术、标准和案例融入教学，有效提升技能教学的针对性和实用性。
在教学质量保障方面，学校建立了较为完善的教学管理体系。首先，严格教学常规管理，对备课、上课、作业批改、实训指导等环节有明确规范和要求。其次，积极推进教学改革，推广项目教学、案例教学、工作过程导向教学等模式，强化实践性教学环节，确保学生有充足的动手操作机会。再次，定期开展教研活动、教学竞赛和教师培训，鼓励教师提升业务水平。最后，建立教学质量监控与评价机制，通过学生评教、教学检查、技能抽测等方式反馈教学效果，持续改进。
总体而言，学校的教学质量能够满足培养中级技能人才的目标要求。学生在校期间不仅能掌握必要的文化基础知识，更能通过系统的专业技能训练，获得一技之长。学校毕业生在技能等级证书获取率、对口升学率和就业率等方面的表现，是衡量其教学质量的重要参考指标。
