四川省丹棱县职业高级中学校拥有一支专兼结合、结构相对合理的教师队伍。学校师资主要包括文化课教师和专业课教师，其中专业课教师中具备“双师型”素质的教师占有一定比例，这些教师既拥有教育教学能力，又具备相关的职业资格证书或企业实践经验，能够将行业实际需求与教学内容相结合。学校会通过引进、培训等方式不断加强师资队伍建设，提升教师的教学水平和专业能力。
在教学质量方面，学校遵循职业教育教学规律，注重理论与实践相结合。课程设置上，在保证必要文化基础课的同时，大幅增加专业技能课程和实训环节的课时比重，强化学生的动手操作能力。教学管理上，学校有相应的规章制度保障教学秩序，并通过教学检查、听课评课等方式促进教学改进。教学质量最终体现在学生的技能掌握程度、职业资格证书获取率、升学率以及就业满意度上。学校通过参加各级技能大赛、推进校企合作等方式，检验和提升教学成效，努力确保学生学有所获、学有所用。
