马关县民族职业高级中学的师资队伍以专任教师为主体，同时可能聘请行业企业的技术能手担任兼职教师，形成“双师型”教师队伍的结构。学校教师通常具备相应的教师资格和专业背景，其中一部分教师拥有丰富的实践经验，能够将理论知识与实际操作相结合进行教学。
在教学质量方面，学校坚持职业教育特色，注重学生实践技能的培养。课程设置上，理论课与实践课并重，很多专业课程都在实训室或实训基地开展，强调“做中学、学中做”。学校通过校企合作、共建实训基地等方式，努力让学生接触到真实的生产环境和技术标准。
教学管理上，学校有相应的教学监督和评价体系，以确保教学计划的实施和教学效果的达成。当然，教学质量的感知是动态和个体的，它取决于具体的专业、教师以及学生的投入程度。总体而言，学校致力于为学生提供符合职业教育规律、贴近市场需求的技能教育，帮助学生掌握一技之长。
